{"id":61,"date":"2016-08-20T10:11:35","date_gmt":"2016-08-20T08:11:35","guid":{"rendered":"http:\/\/espaceressources.com\/?page_id=61"},"modified":"2020-05-24T14:53:28","modified_gmt":"2020-05-24T12:53:28","slug":"genosociogramme2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.espaceressources.com\/accueil\/genosociogramme2\/","title":{"rendered":"G\u00e9nosociogramme"},"content":{"rendered":"

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\n\"shapeimage_1\"<\/span><\/span><\/p>\n

Trop souvent l\u2019utilisation du g\u00e9nosociogramme se r\u00e9duit \u00e0 une repr\u00e9sentation graphique de la famille, alors que c\u2019est une source d\u2019informations consid\u00e9rable.<\/span><\/p>\n

Apprendre \u00e0 le construire avec les familles, \u00e0 le lire, \u00e0 utiliser les informations, \u00e0 les chercher aussi. <\/span><\/p>\n

Oser questionner, se questionner, jouer pour agir. Rep\u00e9rer les jeux et les enjeux d\u2019une famille, le visible et l\u2019invisible, les loyaut\u00e9s et les interdits, les permissions aussi\u2026.<\/span><\/p>\n

Nous vous proposons d\u2019oser la rencontre, d\u2019oser chercher \u00e0 comprendre avant d\u2019agir, de d\u00e9couvrir ce qui est sous nos yeux.<\/span><\/p>\n

Ce travail en groupe, a pour but de re-d\u00e9couvrir \u00e0 la fois les faits et les traditions familiales, les \u00e9v\u00e9nements de vie, les r\u00e9p\u00e9titions pour en ressortir les richesses, les ressources d\u00e9velopp\u00e9es et transmises par notre famille.<\/span><\/p>\n

Ce processus vous invite \u00e0 oser r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 votre position dans l\u2019accompagnement d\u2019une famille, \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur les limites li\u00e9es \u00e0 nos repr\u00e9sentations.<\/span><\/p>\n

Les travailleurs sociaux, lors de leur formation, abordent souvent ce th\u00e8me. Nous souhaitons l\u2019approfondir afin de se mettre soi-m\u00eame en situation de d\u00e9couvertes, de cheminement.<\/span><\/p>\n

Nous visiterons les origines des noms, des dates, les r\u00e9p\u00e9titions, les nouveaut\u00e9s, les \u00e9v\u00e9nements connus pour faire appara\u00eetre ce qui ne l\u2019est pas, ce qui peut \u00eatre cach\u00e9, fantasm\u00e9 ou oubli\u00e9. Ce travail permet de rendre visible l\u2019invisible familial, de mettre en \u00e9vidence les mythes et de pouvoir augmenter son libre-arbitre tout en restant loyal aux anc\u00eatres. Il a pour but de cr\u00e9er ses propres outils.<\/span><\/p>\n

Informations sur demande<\/span><\/p>\n

Construction de l\u2019identit\u00e9\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Sensibilisation \u00e0 l\u2019approche syst\u00e9mique<\/a><\/span><\/p>\n

Travail avec les familles<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Action communautaire<\/a><\/span><\/p>\n

Jeux d’\u00e9quilibres<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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